Le Guide Pédagogique en ligne vise à améliorer les compétences numériques et à faciliter l’interaction avec les environnements d’apprentissage virtuels des gestionnaires de l’EFP, des concepteurs de cours, des enseignants, des formateurs et des organismes examinateurs. L’objectif est de fournir un guide simple et facile à appliquer pour toute personne n’ayant aucune connaissance préalable sur la façon de créer et de dispenser un cours d’apprentissage en ligne.
L’apprentissage en ligne (ou e-learning) offre de multiples avantages aux apprenants et aux prestataires de formation, tels que la flexibilité des horaires et du lieu, l’adaptation aux horaires de l’étudiant et de l’enseignant et aux circonstances personnelles et professionnelles, sans compter des coûts réduits, une portée plus large, des canaux multilingues et un apprentissage à son propre rythme.
Le guide décrit un processus en 6 étapes pour la conception, le développement et la diffusion de cours d’apprentissage en ligne :
- Définir les objectifs et la structure du cours
- Définir les ressources nécessaires
- Élaboration du contenu de la formation
- Ajout des évaluations et des contrôles de connaissances
- Téléchargement du contenu du cours sur la plateforme e-learning
- Diffusion et évaluation du cours
